วันพฤหัสบดีที่ 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

ความเอาใจใส่ดูแลเด็ก

สรุปบันทึกสะท้อนของ นางณัฐินันท์ กลอยประโคน
เรื่องการเอาใจใส่ดูแลเด็ก
          การบันทึกสะท้อนในการทำงานที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านไทร ตำบลบ้านไทร อำเภอประโคนชัย จังหวัดบุรีรัมย์ ในการจัดการเรียนการสอนเด็กก่อนเกณฑ์
          เด็กก่อนเกณฑ์ส่วนมากจะเน้นเรื่องธรรมชาติของเด็กที่มักจะชอบทุกอย่างมาจากความคิดของเขา การอยากลองสิ่งที่เขาไม่เคยรู้ อยากลอง ในสิ่งที่เขาไม่เคยเห็นเด็กบางคนอาจจะติดความเคยชินมาจากบ้าน บางคนต้องใช้เวลากับการเปลี่ยนนิสัยกว่าจะปรับนิสัยได้บางคนต้องใช้เวลานานพอสมควร
          ดังนั้นผู้ปกครองต้องมีส่วนร่วมกับการติดตามลูกของตัวเองมาส่งที่โรงเรียนพยายามถามครูพี่เลี้ยงครูที่ดูแลเด็กเพื่อจะได้ติดตามแก้ไข พฤติกรรมของลูกตัวเองพยายามปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเขาสิ่งไหนที่ทำผิดก็พยายามให้เขาปรับตัวไปเรื่อยๆ จนกว่าเขาจะปรับตัวเองได้
         ส่วนครูมีความสำคัญกับการดูแลเด็กคอยสังเกตพฤติกรรมเด็กว่าแต่ละคนมีความต้องการหรือพฤติกรรมของแต่ละคนเป็นอย่างไร เพื่อเป็นสื่อกลางช่วยแนะนำผู้ปกครองว่าลูกของตัวเองนั้นต้องการอะไร มีพฤติกรรมอย่างไรทั้งผู้ปกครองและครูช่วยกันแลกเปลี่ยนความต้องการของเด็ก เพราะเด็กแต่ละคนนั้นความต้องการ การแสดงออก พฤติกรรมไม่เหมือนกัน เขาใช้ชีวิตความเป็นอยู่อย่างธรรมชาติ ทำในสิ่งที่เขาอยากทำและเห็นในเวลานั้น ในขณะนั้น
          ดั้งนั้นอยู่ในโรงเรียนครูเป็นผู้สังเกต ครูเป็นผู้ดูแลความใกล้ชิด ให้ความอบอุ่นให้เด็ก


Health care

                Summary the reflection record of Mrs. Nuttanun     Kloyprakon
                Reflection report of working at Child Development Center, Ban Sai Sub - District Administration, Ban Sai Village, Ban Sai Sub-District, Prakonchai District, Buriram Province for teaching and learning activity for a preschool child. 
                Most of the kids like to learn naturally and focus on what they are thinking about and what they and interested in. They like to try and learn so many thing that are new for them and they have never seen before. Some of the kids maybe not get used to many things from their house. Some of them need more time to change their behavior. Some of them have to spent more time than the other to learn about the new thing. 
               Therefore the parents need to participate with the teacher to take care the kids by take them to school and always ask the teacher about their kid’s behavior at school in order to know about their kids and be able to help them to change the bad attitude and solve the problem with the teacher. Some kid’s behavior can be change easily but some behavior need more time so that the parent need to help them to solve the problem about their mistake to get the better behavior.
               Also the teacher is important for controlling the student by observation behavior of each kid by concentrate their different needs and different interested in order to suggest the parent, the way to understand their kid about what their kid need or how the kid behavior, the bad behavior and good behavior is. 
                Finally the parent and the teacher should share their idea or have discussions about student’s needs because different student need different thing then perform in the different behavior. They like to be in the naturally. That why they try to do the thing to think or see in that time. 
              Therefore, the teacher at school needs to observe and take care the student very close. The teacher need to understand about different student have different need and behavior.

วันเสาร์ที่ 4 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

เด็กติดขวดนม


วัน ศุกร์ ที่ 26 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ เด็กดื่มนมในขวดไม่ยอมที่จะดูดจากกล่องต้องให้ครูใส่ขวดนมให้ดูด

แนวทางแก้ไข คือ ครูพยายามพูดบอกให้เด็กเข้าใจนะว่าหนูโตแล้วไม่ควรนำควรนมมาที่ศูนย์เด็กเด็กดูดนมจากควรจะทำให้ฟันไม่สวย เกิดฟันผุ และจะไม่สวยไม่ได้ขึ้นโรงเรียนใหญ่เหมือนพี่ๆเขาน๊าเด็กก็ยอมเชื่อฟังคุณครูหลังจากนั้นเด็กก็ไม่นำขวดนมมาศูนย์เด็กอีกเลยเด็กๆน่ารักมากเลยค่ะเป็นสิ่งหนึ่งที่ครูประทับใจที่สุดที่สามารถบอกเด็กได้และเขาก็ทำตามด้วยความเต็มใจ

เด็กไม่อยากกินนม


วัน พฤหัสบดี ที่ 25 มิถุนายน 2558


ปัญหาคือ เด็กไม่อยากดื่มบอกว่าหนูมีนมแล้วที่บ้านหวานด้วย

แนวทางแก้ปัญหา คือ ครูควรพูดถึงประโยชน์และคุณค่าของนมที่เด็กๆได้ดื่มในแต่ละวันและพาเด็กๆร้องเพลงดื่มนมเป็นการสร้างแรงจุงใจให้เด็ก

เด็กขี้อิจฉา


วันพุธ ที่ 24 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหา คือ เรียกร้องควาวสนใจเพื่อให้ได้รับความเอาใจใส่รังแกคนอื่นที่ตัวเองอิจฉาแอบทำลายร่างกายและทำลายสิ่งของ

แนวทางแก้ปัญหาคือ ควรทำความเข้าใจให้เด็กรู้ว่าเขาจะยังคงได้รับความเอาใจใส่ไม่น้อยไปกว่าคนอื่นๆเลย

เด็กช่างฟ้อง

วันอังคาร ที่ 23 เดือน มิถุนานยน2558

ปัญหาคือ ฟ้องทุกเรื่องจนเพื่อนๆไม่รักจนเพื่อนไม่อยากเล่นด้วย

แนวทางแก้ปัญหา ครูควรรับทราบปัญหาและให้เด็กช่วยกันแก้ไขอย่าปฏิเสธการฟ้องของเด็กหรือใช้วิธีดุหรือไล่ไปนั่งที่ เด็กจะเสียใจและผิดหวังควรพูดชี้แจ้งเหตุผลให้เหมาะสม

เด็กชอบเล่นอวัยวะเพศ

วันจันทร์ ที่ 22 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ พบเวลานอนชอบลูบคลำอวัยวะเพศชอบนอนคว่ำเกิดจากมีปัญหาไม่สบายใจต้องการการปลอบประโลมทำแล้วรู้สึกสบายใจ

แนวทางแก้ปัญหา ไม่แสดงให้เด็กเห็นว่าเป็นเรื่องน่าละอายหรือรู้สึกผิดกับการกระทำแบบนั้น ไม่ควรให้อยู่ลำพัง ขณะนอนควรเบี่ยงเบนความสนใจไปทางอื่น และบอกให้เด็กนอนงาย

เด็กขับถ่ายไม่เป็นที่

วันศุกร์ ที่ 19 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ  ขับถ่ายไม่เป็นที่เกิดความเคยชินอาจจะเป็นเพราะที่บ้านไม่ได้เข้าห้องนำ้เลยไม่ชินเกิดอาการกลัวไม่กล้าเข้าห้องนำ้

แนวทางแก้ปัญหา ฝึกเด็กให้มีสุขนิสัยที่ดีในการ ขับถ่าย เช่น การรักษาความสะอาด การถ่ายเป็นเวลารู้จักการนั่งส้วมแทนการนั่งกระโถนไม่ควรเข้มงวดเกินไปในการฝึกการขับถ่ายและควรจัดสภาพห้องนำ้ให้เด็กอยากเข้า




เด็กกัดเล็บ


วัน พฤหัสบดี ที่ 18 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ  เด็กจะกัดเล็บตลอดเวลาที่ว่างจนเล็บกุดแหว่ง

แก้ปัญหา หากิจกรรมที่น่าสนใจให้เด็กอย่าให้อยู่ว่าง ชี้แนะให้ทราบถึงอันตรายว่าเล็บที่สกปรกนำสิ่งเชื้อโรคได้

เด็กเข้ากับเพื่อนไม่ได้


วันพุธ ที่ 17 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2558

ปัญหาคือ  ก้าวร้าวชอบรังแกเล่นรุนเเรงก่อเรื่องวุ่นวายชวนทะเลาะอาจจะเป็นเพราะคุ้นเคยกับการถูกตามใจ เลยไม่มีเพื่อนคนไหนอยากเล่นด้วย

แก้ปัญหา  ให้ความรักความอบอุ่นแก่เด็กอย่างเพียงพอ ฝึกให้เด็กอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

เด็กชอบหยิบของผู้อื่น


วันอังคาร ที่ 16 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ เกิดจากความรู้สึกอยากได้ยังไม่เข้าใจเหตุผลเพียงต้องการอยากได้ของคนอื่น

แก้ปัญหา ควรสอนให้เรียนรู้สิทธิของผู้อื่น โดยการเล่านิทานให้เด็กเข้าใจด้วยวิธีนุ่มนวลแต่จิงจัง และควรเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดก่อนที่เด็กทำเป็นนิสัยเสีย

เด็กไม่ยอมนอนกลางวัน


วันจันทร์ ที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2558

ปัญหาคือ เด็กบางคนไม่เคยนอนกลางวันมาก่อน  เลยไม่ชินที่จะนอนกับพื้น อาจจะเป็นเพราะที่บ้านชินกับการนอนเปลก็เลยทำให้นอนไม่หลับ

แก้ปัญหา  ควรจัดที่นอนให้สะอาดบรรยากาศสงบ ชักชวนให้นอนเล่นๆ โดยเล่านิทานหรือร้องเพลงกล่อมหรือใช้ลูบศรีษะเด็กเบาๆ

เด็กไม่รับประทานอาหารกลางวัน


วันศุกร์ ที่ 12 เดือน มิถุนายน 2558

ปัญหาคือ เด็กไม่ยอมรับประทานอาหารกลางวัน อาจจะเป็นเพราะทางบ้านให้ดื่มแต่นมแล้วพอมาโรงเรียนก็ไม่ยากทานข้าว เกิดอาการเบื่อไม่ชอบอาหาร ไม่รู้สึกอยากอาหาร

แก้ปัญหา  ปลูกฝังลักษณะที่ดีในการกินและสร้างบรรยากาศที่ดี ในการกินจัดอาหารที่น่ากิน แต่มีคุณค่าโดยไม่เด็กรู้สึกถูกบังคับ


เด็กขี้เกียจ


วัน พฤหัสบดี ที่  11  เดือน มิถุนายน. พ.ศ. 2558

ปัญหาคือ  เด็กไม่ยอมทำอะรด้วยตนเอง เช่น การพับที่นอน การใส่รองเท้า แม้กระทั่งการล้างหน้า และกิจกรรมต่างๆ ที่สามารถด้วยตนเอง

แก้ปัญหา  ครูต้องกระตุ้นให้เด็กทำกิจกรรมที่อยู่ด้วยตัวเองเป็นประจำจนเกิดความเคยชิน เด็กก็จะสามารถทำได้

เด็กแกล้งกัน



วัน พุธ ที่ 10 เดือน ธันวาคม 2558

ปัญหา คือ เด็กไม่รู้จักป้องกันตัวเองปล่อยให้เพื่อนรังแกอยู่ฝ่ายเดียว บางครั้งก็ไม่กล้าบอกครู

แก้ปัญหา  ครูต้องให้คำแนะนำทั้งสองฝ่าย ว่าการรังแกเพื่อน เขาก็เจ็บเวลาเพื่อนทำเราคืนเราก็เจ็บ ถ้าเราไม่ทะเลาะเราก็เล่นด้วยกันอย่างมีความสุขได้






เด็กไม่อยากมาโรงเรียน


วันอังคาร ที่ 9 มิถุนายน 2558

ลักษณะที่พบ
    งอเเง หงอยเหงา อ้างว่าไม่สบาย ปวดท้อง ตื่นสายแต่งตัวช้า
ปัญหา คือ เด็กยังปรับตัวเข้ากับผู้สอน เพื่อนและตารางกิจกรรมประจำวันของศูนย์เด็กไม่ได้
แนวทางแก้ไข
    ผู้สอนเตรียมตัวให้พร้อมที่จะรับเด็กในระยะแรกอาจจะให้ผู้ปกครองอยู่เป็นเพื่อนก่อน ชักชวนให้เด็กทำกิจกรรมกลุ่ม คอยให้กำลังใจและเสริมแรงค่อยๆให้เด็กเข้าใจตารางกิจกรรมในศูนย์เด็กอย่างค่อยเป็นค่อยไป